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공부방 아동의 심리정서적 지원으로서 집단표현예술치료 사례연구

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작성자 관리자 조회811회 작성일 18-04-05 10:15

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예술치료학석사 학위논문
 
서기 2006학년도
 
공부방 아동의 심리정서적 지원으로서 집단표현예술치료 사례연구
 
- D. Winnicott의 촉진적 환경 중심으로 -
 
지도교수 김진숙
 
명지대학교 사회교육대학원
 
표현예술치료전공
 
이귀연